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由於線上學習是在老師與學生彼此都看不到的情況下進行的，因此建構使學習有效的數位教材的教學架構是自製數位教材的第一步。CM根據實體教學上的有效學習心智模型，並藉由教育部數位學習教材認證規範與工業局數位教材品質認證規範的經驗與規則，轉移成數位教材的教學架構並內建於軟體中，以協助教材製作者快速發展教學架構選單。 |
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Course Master在製作數位教材時，是以教學架構分類模組化教學媒體框架，提供教材製作者根據教學方法來選用適合的教學媒體頁面樣式。 |
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Course Master內建五種常見的互動測驗樣式，以提供數位教材設計一些練習或評量測驗來檢驗學生的學習成效或對內容精熟的程度。 |
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Course Master操作步驟簡單明確，採用直覺式的輸入方式。因此只需(1)架構設定→(2)輸入樣式呈現資料→(3)儲存並預覽，三步驟就可以將教學素材匯入所編輯的課程當中並立即預覽成果畫面。 |
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Course Master可以整合辦公室文件、多媒體文件、教材成品文件等三大素材文件。
| 辦公室文件 ： |
指的是利用辦公室軟體MS PowerPoint、MS Word、MS Excel完成的素材。 |
| 多媒體文件 ： |
指的是影像、視訊、音訊、動畫、網頁等多媒體素材文件。 |
| 教材成品文件： |
指的是利用其它教材工具（如：Adobe Presenter、Stream Author、PowerCam等軟體）完成的素材。 |
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Course Master具有教材元件化 (SCO) 的特色，也就是每一個教材節點都有一個獨立的資料夾存放資料，當教材發佈為教學元件格式進行分享時，只要藉由CM內建的教學元件頁面樣式，就可以將元件中的SCO重新組裝成一個簡單或複雜的學習單元，如書本中的章或單元，甚至整個課程。
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